فرمت فایل: ورد |
تعداد صفحه: 174 |
مقطع: کارشناسی ارشد |
|

اینجا دانلود کنید
مطالعه موردی: شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن وتجارت
فرضیه های اصلی:
- عوامل سازمانی بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
- عوامل تکنولوژیکی بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
- فرایندهای مدیریت دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
- عوامل سازمانی، فناوری اطلاعات و فرایندهای مدیریت دانش تاثیر متفاوتی بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت دارند.
- عوامل سازمانی، فناوری اطلاعات و فرایندهای مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت جهت استقرار مدیریت دانش در وضعیت مناسبی قرار دارند.
فرضیه های فرعی:
1-1 فرهنگ سازمانی بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
1-2 استراتژی سازمانی بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
1-3 رهبری سازمان بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
2-1 فناوری اطلاعات بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-1 کسب دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-2 تبدیل دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-3 بکارگیری دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
3-4 نگهداری دانش بر استقرار مدیریت دانش در شورای فناوری اطلاعات وزارت صنعت، معدن و تجارت موثر می باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسأله(تعریف موضوع پژوهش)
تاریخچه و ادبیات موضوع
اهمیت و ضرورت موضوع پژوهش
اهداف پژوهش
چارچوب نظری
مدل تحلیلی
فرضیه های تحقیق
روش تحقیق
قلمرو مکانی تحقیق
جامعه آماری
حجم نمونه
ابزار گردآوری اطلاعات
روش تجزیه و تحلیل داده ها
محدودیت های تحقیق
تعاریف متغیرهای بکار رفته در تحقیق
فصل دوم : مروری بر ادبیات تحقیق
مقدمه
بخش اول: استقرار مدیریت دانش
سیر مدیریت دانش و علل پیدایش آن
تعریف دانش
مفاهیم دانش،اطلاعات،دانش،خرد
داده
اطلاعات
دانش
خرد
تبدیل داده به دانش
تفاوت اطلاعات با دانش
هرم دانش
انواع دانش سازمانی
دانش آشکار
دانش ضمنی(تلویحی)
مدیریت دانش ومدیریت اطلاعات
تعریف مدیریت دانش
تعریف مدیریت اطلاعات
تفاوت مدیریت اطلاعات ومدیریت دانش
مزایای مدیریت دانش
مراحل مدیریت دانش
ضرورت و اهمیت مدیریت دانش در سازمانها
موانع استقرار مدیریت دانش در سازمان ها
عوامل انسانی
عوامل سازمانی
چالش های مدیریت دانش در سازمانهای دولتی
مبانی نظری مدیریت دانش
نظریه شرکت
نظریه تعادلات سه جزئی
نظریه تولید و تبدیل دانش سازمانی
نظریه سازمان یاد گیرنده
مبانی زیر ساخت مدیریت دانش
متغیر های موثر در استقرار مدیریت دانش
مدلهای مدیریت دانش
ردهبندی مدلها
آشنایی با مدلها
مروری کلی بر مدلهای اصلی
بررسی برخی از مدلهای مدیریت دانش
مدل هیسیگ
مدل مارک م.مک الروی
مدل بک من
مدل مدل هفت سی
مدل بکوویتز و ویلیامز
مدل پایههای ساختمان
مدل دانشی نوناکا و تاکوچی
بخش دوم :عوامل سازمانی
فرهنگ سازمانی
حمایت و پشتیبانی مدیریت ارشد
استراتژی سازمان
بخش سوم :فناوری اطلاعات
بخش چهارم :فرایندهای مدیریت دانش
بخش پنجم : پیشینه تحقیق
پژوهشهای داخلی
پژوهشهای خارجی
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
مقدمه
روش جمع آوری دادهها
جامعه آماری
تعیین حجم نمونه
طراحی پرسشنامه
طیف لیکرت
روایی و پایایی
روایی
پایایی
آزمون میانگین یک جامعه ( T یک نمونهای)
آزمون فریدمن
متغیرهای مستقل و وابسته تحقیق:
متغیرهای مستقل تحقیق
متغیرهای وابسته تحقیق
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش
مقدمه
متغیرهای جمعیت شناختی
جنسیت
سن
تحصیلات
سابقه کاری
آزمون نرمال بودن متغیرها
آزمون فرضیات تحقیق
اولویت بندی هر یک از ابعاد
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها
مقدمه
یافته های پژوهش
بررسی نتاج حاصل ازوضعیت معیارهای موثربر استقرار مدیریت دانش
بررسی نتایج حاصل ازبررسی فرضیه های پژوهش
ارائه پیشنهاداتی برای بهبود
محدودیت ها ومشکلات تحقیق
پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده