ارائه یک چارچوب امن تحویل دانش در سیستمهای لجستیک دانش – پایان نامه
مقطع: کارشناسی ارشد |
تعداد صفحات: 120 صفحه |
قالب فایل : ورد word |
دانلود |
ارائه یک چارچوب امن تحویل دانش در سیستمهای لجستیک دانش
چکیده:
تحویل دانش صحیح به کاربر واقعی، در زمینه صحیح، هدفی است که سیستمهای لجستیک دانش بر اساس آن بوجود آمده اند. دانش در منابع توزیع شده وجود دارد و سیستم لجستیک دانش بر اساس نیاز کاربر، دانش را استخراج و استنتاج نموده و تحویل وی میدهد. در سیستم لجستیک دانش، کاربران با استفاده از یک ترمینال ورودی(سیار یا ثابت)، با سیستم در ارتباط هستند. مبنای کار ما در این پایاننامه سیستم لجستیک دانش مطرح شده توسط اسمیرنوف است، که مبتنی بر عاملهای بسته، طراحی شده است. اما از چالشهای مهم در تحویل دانش در اینگونه سیستمها تامین امنیت دانش در مسیر تحویل است. چالشهای دیگر، متناسب بودن پاسخ سیستم با نیازمندی مشتری دانش است. از این رو ما با در نظر گرفتن عاملهایی سعی در بر طرف کردن چالشهای مطرح شده داریم. ارتباط بین کاربر با سیستم و سیستم با منابع دانش، ما را بر آن داشت تا از عامل ارتباطات در جهت تامین امنیت بهره ببریم. عامل امنیت دانش و عامل زمینه برای تامین صحت دانش و اینکه دانش متناسب با نیاز کاربر باشد، به این سیستم افزوده شده است. از جمله مسائلی که در این سیستمها حائز اهمیت است حفظ حریم خصوصی کاربران و اطلاعات خصوصی موجود در منابع دانش است که عامل حریم خصوصی عهدهدار این امر است. مدیریت حقوق دیجیتال نیز در اینگونه سیستمها اهمیت دارد از آن جهت که تولیدکنندگان منابع دانش دارای حقوقی هستند که باید از سمت استفادهکنندگان رعایت شود. به همین منظور عامل مدیریت حقوق تولیدکنندگان دانش را در سیستم در نظر گرفتهایم که این حقوق را بررسی و تامین کند. ما در این تحقیق چارچوبی را بر اساس معماری اسمیرنوف با افزودن عاملهای امنیتی ارائه میدهیم تا گامی در جهت تحویل امن دانش در سیستمهای لجستیک دانش برداشته باشیم.
کلید واژه ها: لجستیک دانش، سیستمهای مبتنی بر عامل، منابع توزیع شده، زمینه کاربر، امنیت دانش، امنیت ارتباطات، حریم خصوصی، مدیریت حقوق دیجیتال.
فهرست مطالب
فصل اول:
فصل دوم: ادبیا ت موضوع
- مقدمه
- مفاهیم پایه
- – داده، اﻃﻼﻋﺎت، داﻧﺶ
- – ﺳﻠﺴﻠﻪ ﻣﺮاﺗﺐ داﻧﺶ
- – تعاریف داده، اطلاعات و دانش
- – انواع دانش
- – ویژگیهای دانش
- مدیریت دانش
- – تعریف مدیریت دانش:
- – مدلهای مدیریت دانش
- – مروری کلی بر مدلهای اصلی
- لجستیک دانش
- – شبکه منابع دانش در لجستیک دانش
- – ادغام دانش(KF)
- – ساختار مخزن درسیستم لجستیک دانش
- سیستمهای چندعاملی
- – سیستمهای چندعاملی بسته
- – سیستمهای چندعاملی باز
- – ارتباط بین عاملها
- – زبان‌های ارتباطی عامل (ACL)
- زمینه کاربر
- – ویژگیهای اطلاعات زمینه
- – کسب اطلاعات زمینه
- – عوامل تاثیرگذار بر صحت زمینه
- – چالشهای امنیتی آگاهی از زمینه
- – زمینههای کسب شده از کاربر
- – مدلهای زمینه
- امنیت اطلاعات و ارتباطات
- – محرمانگی
- – صحت اطلاعات
- – احراز هویت
- – در دسترس بودن
- – عدم انکار
- -گمنامی
- – اعتماد
- – مجوز و تفویض اختیار
- – حریم خصوصی
- نتیجهگیری
فصل سوم: معماری و چارچوبهای امن مرتبط با لجستیک دانش
- مقدمه
- معماری لجستیک دانش
- – کاربران در سیستم لجستیک دانش
- – نمونهای از درخواست کاربر
- یک چارچوب امن برای سیستمهای مدیریت دانش
- مفاهیم امنیت در لجستیک دانش
- نتیجهگیری
فصل چهارم : معماری و چارچوب پیشنهادی
- مقدمه
- اجزاء اصلی سیستم لجستیک دانش
- چارچوب پیشنهادی برای تحویل امن دانش
- – عامل امنیت ارتباطات
- – امنیت در تعامل کاربران با سیستم
- – امنیت در ارتباط عامل با حسگرها سمت کاربر
- – امنیت در ارتباط عاملها با یکدیگر
- – ارتباط عاملها با منابع داخلی
- – ارتباط عاملها با منابع خارجی
- – عامل امنیت دانش
- – عامل حفظ حریم خصوصی
- – عامل مدیریت حقوق دیجیتال
- – کارشناس امنیت
- ارتباط اجزاء چارچوب
- نتیجهگیری:
فصل پنجم: روشهای پیشنهادی برای اجزاء چارچوب
- مقدمه
- امنیت ارتباطات
- امنیت دانش
- – مدیریت زمینه
- – سیاستها و قوانین
- – اجرای سیاستهای امنیتی چند لایه
- – امنیت در معماریهای ارائه شده آگاهی از زمینه
- حفظ حریم خصوصی
- – حفظ حریم خصوصی کاربران
- – حفظ حریم خصوصی افراد در منابع دانش
- مدیریت حقوق دیجیتال
- خلاصهای از روشهای ارائه شده
- 1.- نتیجه گیری
فصل ششم: نتیجه گیری و پژوهش های آینده
- نتیجهگیری
- پژوهشهای آینده:
- منابع و ماخذ
- ۹۴/۰۹/۰۷